我们会经常碰见一些有听力障碍的小朋友。那么，对于中重度的听力损失，我们一般建议小朋友进行助听器验配。助听器验配的时间一般早期干预6个月，越早干预，所得到的听力效果越好。

小孩觉得戴助听器很丢人怎么办？

很多听损儿童的家长都反映，自己的孩子戴助听器回学校被同学嘲笑，孩子产生自卑感，变得容易脾气暴躁，越来越不喜欢跟同学交往，对助听器也产生抗拒。遇到这些情况，家长要耐心引导孩子建立健康的心态，帮助他们树立自尊心、自信心。

家长要明确佩戴助听器的目的是帮助孩子减少因听力障碍而带来的影响，是为孩子今后的学习、生活奠定基础，所以家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子这样只会适得其反。由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看并表现出很开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样会更利于孩子接受。当孩子初戴上助听器时家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“X X戴上真漂亮!”“X X真是个乖孩子!”使他产生满足感。

让孩子接受自己的“不完美”

戴助听器的孩子大多都有这个疑问：为什么其他同学都不戴，只有我要戴助听器。他们很多时候会因为自己的“特殊性”而感到自卑。

家长应该告诉孩子，世界上没有百分百完美的事情，更加没有百分百完美的人：有些人长得很矮，有些人长得很胖，有些人视力不好，有些人掉光头发，有些人患有哮喘，有些人半身瘫痪，有些人少了一只手或一只脚，有些人肾脏出毛病…… “每个人的身体或多或少都会有不完美的地方，而你刚好是听力不好。”

可以在网上找一些孩子戴助听器的图片或视频（如听障儿童康复中心之类），让孩子知道其实很多人都有缺陷，不要觉得自己听力出问题就是“异类”，要树立积极、正面的态度。

强迫孩子戴用助听器无论如何都不是好办法，应该尽量避免。在孩子戴助听器哭闹的时候，应当试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具等，夸奖他真乖、戴上好漂亮，实际上，孩子戴用助听器时间长了，就能体会出助听器的好处。 到那时候，不让他戴用助听器，反倒会引起孩子哭闹。只要用有效的方法，孩子会越来越喜欢上助听器了。

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